Lek - skapande - fantasi, 1991
Mirella Forsberg Ahlcrona
"Att arbeta med handdockan som pedagogiskt hjälpmedel innebär att samtidigt ta ställning till barns skapande, lek och fantasiutveckling.
Spontan inlärning som sker i mötet med dockorna, utgår från barnens nyfikenhet (att få reda på hur saker och ting förhåller sig) och bygger på deras tidigare livserfarenhet.
Det betyder att inlärning sker på barnens villkor och din roll som vuxen är att uppmuntra, stödja och hjälpa med dina kunskaper och erfarenheter.
Du som inte arbetar professionellt med barn, vänta, det finns mycket för dig också.
Till att börja med kommer du att få bättre förståelse av och för barns skapande. Intressant läsning utan krav på förkunskaper i ämnet eller pedagogisk utbildning. Detta är också en sagobok med alldeles annorlunda sagor för gemensam läsning.
I boken medverkar dessutom pedagoger från verklighetens barnomsorg. Nu har du möjlighet att ta del av deras skapande och, inte minst, glimtar ur barnomsorgen när den är som bäst."